Master Degree in Health Professions of Rehabilitation Sciences

The Master’s Degree Course in Health Professions of Rehabilitation Sciences (CLM) aims to provide advanced cultural and professional training to intervene, with high skills, in the care, management, education and research processes in the areas relevant to the different health professions included in the Class (Podiatrist, Physiotherapist, Speech therapist, Orthoptist-assistant of ophthalmology, Technician of the Psychiatric Rehabilitation, Occupational Therapist, Professional Educator, Neuro-psychomotor therapist of the developmental age).

NATIONAL SCENARIO
Currently, in Italy, the offer of education for future master's degree graduates of the SNT / 2 class is very limited compared to the demand (the ratio between the number of applications and places (D / P) available is equal to 2.2 and, in regions adjacent to the Marche Region (Emilia Romagna, Umbria, Abruzzo, Lazio) the D / P ratio fluctuates between 1.4 and 3.7.

ADMISSION TO THE COURSE
Candidates who have a degree qualifying for the health professions included in the class or the corresponding professional educational qualification or the qualifying and equivalent university diploma or other qualification obtained abroad, recognized as suitable according to current regulations. Access to the Course is limited in number according to Law 264/99 and requires an admission exam prepared according to ministerial indications. Admission takes place through a competition test, whose date, procedure and number of applicants are defined annually by the Ministry of University and Research (MUR) and published each year in a specific admission notice issued by the University.

CAREER OPPORTUNITIES
- role of Director of professional educational activities in the first level degree courses in the health sector, for which the possession of the Master's Degree is required, pursuant to the Decree of 19 February 2009 of the MIUR in agreement with the Ministry of Labor, Health and social policies, on the “Determination of the classes of university degrees in the health professions” and the well-known Ministry of Education of the University and Research of 8 May 2013;
- role of Adjunct Lecturer in Health Degree Courses, for which the possession of the Master's Degree is required, pursuant to the MIUR note of 8 May 2013;
- management in health facilities (organization / supervision of facilities and provision of services with a view to effectiveness) pursuant to the Law of August 10, 2000, n251 and Law 43/2006

POSTGRADUATE TRAINING
The Master's Degree allows access to PhD courses and the use of research grants, after a competition test, at universities.

COURSE STRUCTURE
The course lasts two years, quantified in 120 University Educational Credits (CFU). Attendance to theoretical activities is mandatory; to be admitted to take the tests, the student must have attended at least 70% of the formal and non-formal teaching activities scheduled. For the internship and for the laboratory, attendance is compulsory for 100% of the planned activities. The student, having passed all the exams and acquired the CFUs provided for in the study plan, can access the final exam. The final exam consists in the presentation and discussion of a thesis written in an original and unpublished form.
Education is delivered as follows: a. Formal teaching: lectures, seminars; b. Non-formal teaching: tutorial activity, interactive with small groups of students and coordinated by a teacher. Learning stimulated through problem analysis; c. Activities chosen by the student: seminars organized by the University, participation in conferences or other activities compliant with the relevant Regulations that lead to the achievement of 6 ECTS; d. Internship activities: planning and implementation of a specific project for each student and relevant to one of the training areas of the course of study (Research, Training and Management), approved by the manager and carried out at affiliated locations and under the supervision of a Tutor; e. Workshop: preparatory activity for the internship and aimed at deepening some issues in the areas of interest of the training course.

EXPECTED LEARNING OUTCOMES
At the end of the course, the graduates will be able to:
• apply the basic knowledge of the sciences relevant to the specific professional figure necessary to make decisions relating to the organization and management of health services provided by personnel with rehabilitation functions in the medical area, within health structures of low, medium or high complexity ;
• use the skills of health economics and business organization necessary for the organization of health services and for the management of human and technological resources available, evaluating the cost / benefit ratio;
• supervise specific sectors of the health organization for rehabilitation;
• use the methods and tools of research in the area of the organization of health services;
• apply and evaluate the impact of different theoretical models in the operation of the organization and management of health services;
• plan the optimization of the various types of resources (human, technological, information, financial) available to low, medium and high complexity health facilities;
• design and implement training interventions for updating and permanent training relating to the healthcare facilities of reference;
• develop teaching skills for the specific professional figure in the context of the tutoring and coordination activities of the internship in basic, complementary and permanent training;
• communicate clearly on organizational and health problems with their collaborators and users;
• critically analyze the ethical and deontological aspects of the healthcare professions, also in a perspective of multi-professional integration.

Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze mediche

Funzione in un contesto di lavoro:
Il laureato magistrale avrà acquisito le seguenti competenze:
- applicare le conoscenze di base delle scienze pertinenti alla specifica figura professionale necessarie per assumere decisioni relative all’organizzazione e gestione dei servizi sanitari erogati da personale con funzioni riabilitative dell’area medica, all’interno di strutture sanitarie di complessità bassa, media o alta;
- utilizzare le competenze di economia sanitaria e di organizzazione aziendale necessarie per l’organizzazione dei servizi sanitari e per la gestione delle risorse umane e  tecnologiche disponibili, valutando il rapporto costi/benefici;
 supervisionare specifici settori dell’organizzazione sanitaria per la riabilitazione;

- utilizzare i metodi e gli strumenti della ricerca nell’area dell’organizzazione dei servizi sanitari;
- applicare e valutare l’impatto di differenti modelli teorici nell’operatività dell’organizzazione e gestione dei servizi sanitari;
 programmare l’ottimizzazione dei vari tipi di risorse (umane, tecnologiche, informative, finanziarie) di cui dispongono le strutture sanitarie di bassa, media e alta complessità;
- progettare e realizzare interventi formativi per l’aggiornamento e la formazione permanente afferente alle strutture sanitarie di riferimento;
- sviluppare le .- e permanente;
- comunicare con chiarezza su problematiche di tipo organizzativo e sanitario con i propri collaboratori e con gli utenti;
- analizzare criticamente gli aspetti etici e deontologici delle professioni dell’area sanitaria, anche in una prospettiva di integrazione multi-professionale.

Competenze associate alla funzione:
Il laureato magistrale avrà acquisito le seguenti competenze:
- applicare le conoscenze di base delle scienze pertinenti alla specifica figura professionale necessarie per assumere decisioni relative all’organizzazione e gestione dei servizi sanitari erogati da personale con funzioni riabilitative dell’area medica, all’interno di strutture sanitarie di complessità bassa, media o alta;
- utilizzare le competenze di economia sanitaria e di organizzazione aziendale necessarie per l’organizzazione dei servizi sanitari e per la gestione delle risorse umane e tecnologiche disponibili, valutando il rapporto costi/benefici;
- supervisionare specifici settori dell’organizzazione sanitaria per la riabilitazione;
- utilizzare i metodi e gli strumenti della ricerca nell’area dell’organizzazione dei servizi sanitari;
- applicare e valutare l’impatto di differenti modelli teorici nell’operatività dell’organizzazione e gestione dei servizi sanitari;
- programmare l’ottimizzazione dei vari tipi di risorse (umane, tecnologiche, informative, finanziarie) di cui dispongono le strutture sanitarie di bassa, media e alta complessità;
• progettare e realizzare interventi formativi per l’aggiornamento e la formazione permanente afferente alle strutture sanitarie di riferimento;
• sviluppare le capacità di insegnamento per la specifica figura professionale nell’ambito delle attività tutoriali e di coordinamento del tirocinio nella formazione di base, complementare e permanente;
• comunicare con chiarezza su problematiche di tipo organizzativo e sanitario con i propri collaboratori e con gli utenti;
• analizzare criticamente gli aspetti etici e deontologici delle professioni dell’area sanitaria, anche in una prospettiva di integrazione multi-professionale.

Sbocchi occupazionali:

Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze mediche
- dirigenza nelle strutture sanitarie (organizzazione/supervisione delle strutture ed erogazione dei servizi in un'ottica di efficacia) ai sensi della Legge del 10 Agosto 2000, n°251 e della legge 43/2006;
- il ruolo di Direttore delle attività didattiche professionalizzanti nei Corsi di Laurea di I livello in ambito sanitario, per il quale è previsto il possesso della Laurea Magistrale, ai sensi del Decreto del 19 febbraio 2009 del Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministero del lavoro, della salute e delle politiche sociali, sulla "Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie" e della nota Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca del 8 maggio 2013;
- ruolo di Docente a contratto nei Corsi di Laurea sanitari, per il quale è previsto il possesso della Laurea Magistrale, ai sensi della nota MIUR dell'8 maggio 2013;
- incarichi di ricerca nell'ambito di competenza presso strutture, Enti e Istituti di Ricerca pubblici e privati.

Specialisti in scienze sanitarie riabilitative

Funzione in un contesto di lavoro:
Le principali funzioni del laureato magistrale nella classe LM/SNT2 e le competenze relative sono rappresentate dalla dirigenza nelle strutture sanitarie (organizzazione/supervisione delle strutture ed erogazione dei servizi in un ottica di efficacia), l'insegnamento universitario, la formazione permanente, la ricerca nell'ambito di competenza. Il corso prepara alla professione di Specialisti in scienze sanitarie riabilitative, alla attività di docenza e formazione in contesti clinici, accademici e di ricerca e permette di accedere al ruolo di Tutor/ Coordinatore della didattica professionale dei CDS della stessa classe.

Competenze associate alla funzione:
Il laureato magistrale avrà acquisito le seguenti competenze:
• applicare le conoscenze di base delle scienze pertinenti alla specifica figura professionale necessarie per assumere decisioni relative all’organizzazione e gestione dei servizi sanitari erogati da personale con funzioni riabilitative dell’area medica, all’interno di strutture sanitarie di complessità bassa, media o alta;
• utilizzare le competenze di economia sanitaria e di organizzazione aziendale necessarie per l’organizzazione dei servizi sanitari e per la gestione delle risorse umane e tecnologiche disponibili, valutando il rapporto costi/benefici;
• supervisionare specifici settori dell’organizzazione sanitaria per la riabilitazione;
• utilizzare i metodi e gli strumenti della ricerca nell’area dell’organizzazione dei servizi sanitari;
• applicare e valutare l’impatto di differenti modelli teorici nell’operatività dell’organizzazione e gestione dei servizi sanitari;
• programmare l’ottimizzazione dei vari tipi di risorse (umane, tecnologiche, informative, finanziarie) di cui dispongono le strutture sanitarie di bassa, media e alta complessità;
• progettare e realizzare interventi formativi per l’aggiornamento e la formazione permanente afferente alle strutture sanitarie di riferimento;
• sviluppare le capacità di insegnamento per la specifica figura professionale nell’ambito delle attività tutoriali e di coordinamento del tirocinio nella formazione di base, complementare e permanente;
• comunicare con chiarezza su problematiche di tipo organizzativo e sanitario con i propri collaboratori e con gli utenti;
• analizzare criticamente gli aspetti etici e deontologici delle professioni dell’area sanitaria, anche in una prospettiva di integrazione multi-professionale.

Sbocchi occupazionali:

• dirigenza nelle strutture sanitarie (organizzazione/supervisione delle strutture ed erogazione dei servizi in un'ottica di efficacia) ai sensi della Legge del 10 Agosto 2000, n°251 e della legge 43/2006;
• il ruolo di Direttore delle attività didattiche professionalizzanti nei Corsi di Laurea di I livello in ambito sanitario, per il quale è previsto il possesso della Laurea Magistrale, ai sensi del Decreto del 19 febbraio 2009 del Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministero del lavoro, della salute e delle politiche sociali, sulla "Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie" e della nota Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca del 8 maggio 2013;
• ruolo di Docente a contratto nei Corsi di Laurea sanitari, per il quale è previsto il possesso della Laurea Magistrale, ai sensi della nota MIUR dell'8 maggio 2013;
• incarichi di ricerca nell'ambito di competenza presso strutture, Enti e Istituti di Ricerca pubblici e privati.